Ces chansons qui font l'histoire https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/ Les chansons influent sur notre histoire, de « La Marseillaise » à « Tomber la chemise », de « Thriller » à « En passant par la Lorraine »... Mais elles sont aussi le reflet de nos sociétés, qu'elles réagissent à un événement ou qu'elles se fassent le miroir de nos travers immuables. fr SPIP - www.spip.net Ces chansons qui font l'histoire https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/local/cache-vignettes/L144xH144/siteon0-d64b7.png?1612554797 https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/ 144 144 Douce France https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Douce-France https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Douce-France 2013-08-30T22:00:00Z text/html fr Français Chanson française 6<sup>e</sup> 5<sup>e</sup> 3<sup>e</sup> Première Histoire Seconde guerre mondiale Années 1940 Domaine de la voix et du geste Domaine du temps et du rythme <p>Oui mais quelle France ? <br class='autobr' /> La chanson de Charles Trenet nous renvoie à un passé mythifié de notre pays... bien utile pour raconter tout ce que l'on veut sur la France. <br class='autobr' /> Douce France est une de ces chansons emblématiques de l'œuvre de Charles Trenet, d'une part, et emblématique de notre cher pays d'autre part. <br class='autobr' /> Cette chanson nous rappelle évidemment des images de la France de toujours, des images d'un pays relié à une sorte de temps idéal. <br class='autobr' /> D'ailleurs, cette chanson a été écrite pendant la seconde guerre (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2013" rel="directory">Année 2013</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Francais" rel="tag">Français</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Chanson-francaise" rel="tag">Chanson française</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/6eme" rel="tag">6<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/5eme" rel="tag">5<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/3eme" rel="tag">3<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Premiere" rel="tag">Première</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Histoire-Geographie-ECJS" rel="tag">Histoire</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Seconde-guerre-mondiale" rel="tag">Seconde guerre mondiale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-de-la-voix-et-du-geste" rel="tag">Domaine de la voix et du geste</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Oui mais quelle France ?</h3> <p>La chanson de Charles Trenet nous renvoie à un passé mythifié de notre pays... bien utile pour raconter tout ce que l'on veut sur la France.</p> <p><i>Douce France</i> est une de ces chansons emblématiques de l'œuvre de Charles Trenet, d'une part, et emblématique de notre cher pays d'autre part.</p> <p>Cette chanson nous rappelle évidemment des images de la France de toujours, des images d'un pays relié à une sorte de temps idéal.</p> <p>D'ailleurs, cette chanson a été écrite pendant la seconde guerre mondiale et aujourd'hui, on l'utilise souvent dans des documentaires ou dans des émissions qui évoquent les années 30-40-50 – un peu les années Trenet. Or la chanson parle de son enfance à lui, Charles Trenet, pas de la nôtre. Et il était né en 1913. Donc il parle de la France autour de 1920.</p> <p>Enfin, quand je dis « il parle », je fais référence à l'auteur. En 1944, quand Charles Trenet signe Douce France, il n'enregistrera pas sa chanson. La première version qui passe à la radio et que l'on trouve chez les disquaires, c'est celle de Roland Gerbeau.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idacfb_c0'>Artiste</th><th id='idacfb_c1'>Titre</th><th id='idacfb_c2'><abbr title="Compositeur">Compo.</abbr></th><th id='idacfb_c3'>Auteur</th><th id='idacfb_c4'>Label et référence</th><th id='idacfb_c5'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idacfb_c0'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c1'>Douce France</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>EPM VC 101-6</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1947</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idacfb_c0'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c1'>Douce France</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>EPM VC 101-6</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1947</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idacfb_c0'>Roland Gerbeau</td> <td headers='idacfb_c1'>Douce France</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>Forlane UCD 19103</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1944</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idacfb_c0'>Henry Jossy</td> <td headers='idacfb_c1'>La Marche des jeunes</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>Frémeaux & Associés FA 084</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1942</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idacfb_c0'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c1'>Un rien me fait chanter</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>Frémeaux & Associés FA 084</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1941</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idacfb_c0'>Carla Bruni</td> <td headers='idacfb_c1'>Dolce Francia</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet, Carla Bruni</td> <td headers='idacfb_c4'>Barclay 373164-4</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>2013</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idacfb_c0'>Carte de Séjour</td> <td headers='idacfb_c1'>Douce France</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>Mercury 528256 2</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1946</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idacfb_c0'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c1'>Douce France</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>EPM VC 101-6</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1947</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idacfb_c0'>André Rieu</td> <td headers='idacfb_c1'>Douce France</td> <td headers='idacfb_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='idacfb_c4'>Universal Classics CD sans réf.</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>2010</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idacfb_c0'>Woody Guthrie</td> <td headers='idacfb_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='idacfb_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='idacfb_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='idacfb_c4'>Nocturne BDRO146</td> <td class='numeric ' headers='idacfb_c5'>1940</td></tr> </tbody> </table></div> Je suis seule ce soir https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Je-suis-seule-ce-soir https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Je-suis-seule-ce-soir 2013-08-07T22:00:00Z text/html fr Français Chanson française Années 1940 <p>Comme des millions de Français <br class='autobr' /> Créé par Léo Marjane en 1941, ce qui fut un des plus grands succès des années d'Occupation est aussi une chanson d'actualité. <br class='autobr' /> Je sais que nous sommes en août mais cette chronique vous semblera peut-être un peu novembre, je l'avoue. Voici donc Je suis seule ce soir, créé par Léo Marjane au printemps 1941 et qu'elle a enregistré au mois de juillet – vous voyez que j'ai raison d'évoquer cette chanson dans une série d'été. <br class='autobr' /> En même temps, vous vous doutez bien qu'en parlant de (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2013" rel="directory">Année 2013</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Francais" rel="tag">Français</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Chanson-francaise" rel="tag">Chanson française</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Comme des millions de Français</h3> <p>Créé par Léo Marjane en 1941, ce qui fut un des plus grands succès des années d'Occupation est aussi une chanson d'actualité.</p> <p>Je sais que nous sommes en août mais cette chronique vous semblera peut-être un peu novembre, je l'avoue. Voici donc Je suis seule ce soir, créé par Léo Marjane au printemps 1941 et qu'elle a enregistré au mois de juillet – vous voyez que j'ai raison d'évoquer cette chanson dans une série d'été.</p> <p>En même temps, vous vous doutez bien qu'en parlant de l'été 1941 en France, il y avait des chances qu'il ne s'agisse pas d'une chanson d'une féroce gaité...</p> <p>En fait, il s'agit d'une chanson d'actualité, pour tout dire. Cette chanson décrit les effets de la séparation. Et, à l'époque, il y a beaucoup de couples séparés, en France. On ne parle même pas des veuves – environ 60000 soldats français sont morts au combat – mais des épouses ou compagnes de plus d'un million et demi de prisonniers, et des dizaines de milliers d'autres dont les hommes sont, soit aux colonies, soit avec la France libre du général de Gaulle. Et ces millions de femmes sont, comme le chante Léo Marjane, bien seules le soir.</p> <p>Alors, cette époque chante beaucoup la séparation forcée des amoureux.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='id9719_c0'>Artiste</th><th id='id9719_c1'>Titre</th><th id='id9719_c2'><abbr title="Compositeur">Compo.</abbr></th><th id='id9719_c3'>Auteur</th><th id='id9719_c4'>Label et référence</th><th id='id9719_c5'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9719_c0'>Léo Marjane</td> <td headers='id9719_c1'>Seule ce soir</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1941</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9719_c0'>Marie-José</td> <td headers='id9719_c1'>Loin de toi</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1942</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9719_c0'>Yolanda</td> <td headers='id9719_c1'>Tu n'es plus là</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1940</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9719_c0'>Lyane Matrève</td> <td headers='id9719_c1'>Quand tu reviendras</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1940</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9719_c0'>Léo Marjane</td> <td headers='id9719_c1'>Seule ce soir</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1941</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9719_c0'>Charles Trenet</td> <td headers='id9719_c1'>Que reste-t-il de nos amours</td> <td headers='id9719_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='id9719_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='id9719_c4'>EPM VC 101-6</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1943</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9719_c0'>Lale Andersen</td> <td headers='id9719_c1'>Lili Marleen</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Bear Family Records BCD 16022-1 GL</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1939</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9719_c0'>Jean Lumière</td> <td headers='id9719_c1'>C'est une lettre de France</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1942</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9719_c0'>André Claveau</td> <td headers='id9719_c1'>Attends moi mon amour</td> <td headers='id9719_c2'></td> <td headers='id9719_c3'></td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1941</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9719_c0'>Lucienne Delyle</td> <td headers='id9719_c1'>Moi je sais qu'on se reverra</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1942</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9719_c0'>Léo Marjane</td> <td headers='id9719_c1'>Seule ce soir</td> <td headers='id9719_c2'> </td> <td headers='id9719_c3'> </td> <td headers='id9719_c4'>Forlane UCD 19102</td> <td class='numeric ' headers='id9719_c5'>1941</td></tr> </tbody> </table></div> Le Galérien https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Le-Galerien https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Le-Galerien 2013-07-30T22:00:00Z text/html fr Français Chanson française 4<sup>e</sup> Éducation musicale Années 1940 Domaine du temps et du rythme <p>Vraie-fausse chanson de jadis <br class='autobr' /> Yves Montand ou les Compagnons de la Chanson ont popularisé cette chanson qui fleure bon la France d'avant la Révolution... <br class='autobr' /> Le Galérien nous rappelle que, pendant un peu plus d'un siècle, on a envoyé aux galères les malfaiteurs, mais aussi ce que l'on appellerait aujourd'hui des prisonniers politiques, comme beaucoup de protestants sous Louis XIV. Ils étaient enchainés à un banc et devaient ramer pour faire avancer un navire de la flotte royale. Et ce traitement était si (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2013" rel="directory">Année 2013</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Francais" rel="tag">Français</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Chanson-francaise" rel="tag">Chanson française</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/4eme" rel="tag">4<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Vraie-fausse chanson de jadis</h3> <p>Yves Montand ou les Compagnons de la Chanson ont popularisé cette chanson qui fleure bon la France d'avant la Révolution...</p> <p>Le Galérien nous rappelle que, pendant un peu plus d'un siècle, on a envoyé aux galères les malfaiteurs, mais aussi ce que l'on appellerait aujourd'hui des prisonniers politiques, comme beaucoup de protestants sous Louis XIV. Ils étaient enchainés à un banc et devaient ramer pour faire avancer un navire de la flotte royale. Et ce traitement était si inhumain qu'en 1748 le roi Louis XV décida de supprimer les peines de galères.</p> <p>Mais en attendant, les galères étaient la peine la plus infamante, et cette perspective avait de quoi terrifier une maman. Pourtant, cette chanson si célèbre ne date pas du temps des galères.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idc04c_c0'>Artiste</th><th id='idc04c_c1'>Titre</th><th id='idc04c_c2'><abbr title="Compositeur">Compo.</abbr></th><th id='idc04c_c3'>Auteur</th><th id='idc04c_c4'>Label et référence</th><th id='idc04c_c5'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idc04c_c0'>Yves Montand</td> <td headers='idc04c_c1'>Le Galérien</td> <td headers='idc04c_c2'>Léo Polnareff</td> <td headers='idc04c_c3'>Maurice Druon</td> <td headers='idc04c_c4'>Le Chant du Monde 2742100</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1951</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idc04c_c0'>Les Compagnons de la Chanson</td> <td headers='idc04c_c1'>Le Galérien</td> <td headers='idc04c_c2'>Léo Polnareff</td> <td headers='idc04c_c3'>Maurice Druon</td> <td headers='idc04c_c4'>EMI 5099951166823</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1950</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idc04c_c0'>Claude Goaty</td> <td headers='idc04c_c1'>Le Galérien</td> <td headers='idc04c_c2'>Léo Polnareff</td> <td headers='idc04c_c3'>Maurice Druon</td> <td headers='idc04c_c4'>Inter Loisirs Disques 642309</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1958</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idc04c_c0'>Claude Goaty</td> <td headers='idc04c_c1'>Le Galérien</td> <td headers='idc04c_c2'>Léo Polnareff</td> <td headers='idc04c_c3'>Maurice Druon</td> <td headers='idc04c_c4'>Inter Loisirs Disques 642309</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1958</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idc04c_c0'>Edith Piaf et les Compagnons de la Chanson</td> <td headers='idc04c_c1'>Le roi a fait battre tambour</td> <td headers='idc04c_c2'>trad.</td> <td headers='idc04c_c3'>trad.</td> <td headers='idc04c_c4'>EMI 7903852</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1946</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idc04c_c0'>Jacques Douai</td> <td headers='idc04c_c1'>Colochiques dans les prés</td> <td headers='idc04c_c2'>Francine Cockenpot</td> <td headers='idc04c_c3'>J. Claude</td> <td headers='idc04c_c4'>Disc'AZ 1072022</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1956</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idc04c_c0'>Cora Vaucaire</td> <td headers='idc04c_c1'>La Complainte du roi Renaud</td> <td headers='idc04c_c2'>trad.</td> <td headers='idc04c_c3'>trad.</td> <td headers='idc04c_c4'>EPM 980062</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1950</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idc04c_c0'>Mouloudji</td> <td headers='idc04c_c1'>Le Galérien</td> <td headers='idc04c_c2'>Léo Polnareff</td> <td headers='idc04c_c3'>Maurice Druon</td> <td headers='idc04c_c4'>Mercury 9819499</td> <td class='numeric ' headers='idc04c_c5'>1967</td></tr> </tbody> </table></div> La Bella Ciao https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/La-Bella-Ciao https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/La-Bella-Ciao 2011-08-28T10:00:00Z text/html fr Italien Hymnes militaires et révolutionnaires 3<sup>e</sup> Première Terminale Histoire Éducation musicale Seconde guerre mondiale Années 1940 Domaine du temps et du rythme Domaine du successif et du simultané <p>Contes et légendes d'un chant de révolte <br class='autobr' /> On lit souvent que l'hymne des Partisans italiens de la Seconde guerre mondiale trouve ses racines chez les repiqueuses de riz du Piémont. Mais ne s'agit-il pas plutôt d'un air yiddish ou russe ? <br class='autobr' /> Place dans les programmes <br class='autobr' /> Histoire Collège - niveau 3e : IIe partie du programme (« Guerres mondiales et régimes totalitaires ») , Thème n°3 : « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ». <br class='autobr' /> Lycée : Niveau 1ère S : Thème n°2 : « La guerre et les régimes (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2011" rel="directory">Année 2011</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Italien" rel="tag">Italien</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Hymnes-militaires-et-revolutionnaires" rel="tag">Hymnes militaires et révolutionnaires</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/3eme" rel="tag">3<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Premiere" rel="tag">Première</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Terminale" rel="tag">Terminale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Histoire-Geographie-ECJS" rel="tag">Histoire</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Seconde-guerre-mondiale" rel="tag">Seconde guerre mondiale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-successif-et-du-simultane" rel="tag">Domaine du successif et du simultané</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Contes et légendes d'un chant de révolte </h3> <p>On lit souvent que l'hymne des Partisans italiens de la Seconde guerre mondiale trouve ses racines chez les repiqueuses de riz du Piémont. Mais ne s'agit-il pas plutôt d'un air yiddish ou russe ?</p></div> <div class='rss_texte'><p>Place dans les programmes</p> <h3 class="spip">Histoire</h3> <p><strong>Collège</strong> - niveau 3e : <br class='autobr' /> IIe partie du programme (« Guerres mondiales et régimes totalitaires ») , Thème n°3 : « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ».</p> <p><strong>Lycée</strong> :<br class='autobr' /> Niveau 1ère S :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « La guerre et les régimes totalitaires au XXe siècle ». Question sur « La Seconde Guerre mondiale ».<br class='autobr' /> Niveau Term. S :<br class='autobr' /> Thème introductif : « Le rapport des sociétés à leur passé ». Question sur « Les mémoires : lecture historique ».<br class='autobr' /> Niveau 1ère ES et L :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « La guerre au XXe siècle ». Question sur les « Guerres mondiales et espoirs de paix ».<br class='autobr' /> Niveau Term. ES et L :<br class='autobr' /> Thème n°1 : « Le rapport des sociétés à leur passé ». Question sur « Les mémoires : lecture historique ».</p> <h3 class="spip">Notions</h3> <p>Partisan, Seconde Guerre mondiale, protestation, culture populaire, Résistance, liberté, condition de travail, fascisme, culture de guerre.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='id9118_c0'>Artiste</th><th id='id9118_c1'>titre</th><th id='id9118_c2'>compositeur</th><th id='id9118_c3'>auteur</th><th id='id9118_c4'>minutage</th><th id='id9118_c5'>label et référence</th><th id='id9118_c6'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9118_c0'>Yves Montand</td> <td headers='id9118_c1'>La Bella Ciao</td> <td headers='id9118_c2'>trad.</td> <td headers='id9118_c3'>trad.</td> <td headers='id9118_c4'>0'21</td> <td headers='id9118_c5'>Mercury 586403-2</td> <td headers='id9118_c6'>1952</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9118_c0'>Chœurs de l'Armée soviétique</td> <td headers='id9118_c1'>La Bella Ciao</td> <td headers='id9118_c2'>trad.</td> <td headers='id9118_c3'>trad.</td> <td headers='id9118_c4'>0</td> <td headers='id9118_c5'>Le Chant du monde 274768</td> <td headers='id9118_c6'> ?</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9118_c0'>Michka Ziganoff</td> <td headers='id9118_c1'>Koile</td> <td headers='id9118_c2'>trad.</td> <td headers='id9118_c3'>trad.</td> <td headers='id9118_c4'>0'15</td> <td headers='id9118_c5'>Forever Gold FG336</td> <td headers='id9118_c6'>1919</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9118_c0'>Gruppo Padano di Piadena</td> <td headers='id9118_c1'>Fischa il vento</td> <td headers='id9118_c2'>trad.</td> <td headers='id9118_c3'>trad.</td> <td headers='id9118_c4'>0'11</td> <td headers='id9118_c5'>I Dische Del Sole DS 31</td> <td headers='id9118_c6'>1966</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id9118_c0'>Rika Zaraï</td> <td headers='id9118_c1'>Casatchock</td> <td headers='id9118_c2'>R. Bubashkin</td> <td headers='id9118_c3'>T. Perdone</td> <td headers='id9118_c4'>0'25</td> <td headers='id9118_c5'>Philips 9 101 121</td> <td headers='id9118_c6'>1969</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id9118_c0'>Chœur Arturo Toscanini de Turin</td> <td headers='id9118_c1'>La Bella Ciao</td> <td headers='id9118_c2'>trad.</td> <td headers='id9118_c3'>trad.</td> <td headers='id9118_c4'>1'21 ad lib</td> <td headers='id9118_c5'>Rose Blindée CDCR 201</td> <td headers='id9118_c6'> ?</td></tr> </tbody> </table></div> This Land is Your Land https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/This-Land-is-Your-Land https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/This-Land-is-Your-Land 2011-08-14T10:00:00Z text/html fr Anglais Hymnes militaires et révolutionnaires Folk 4<sup>e</sup> 3<sup>e</sup> Terminale Éducation musicale Seconde guerre mondiale Années 1940 Domaine du temps et du rythme Domaine du successif et du simultané Géographie ECJS <p>L'hymne national de la révolte américaine <br class='autobr' /> En réponse à « God Bless America », Woody Guthrie écrit une chanson qui va devenir un des plus grands classiques du folk et un symbole éminemment patriotique et politique aux États-Unis. <br class='autobr' /> Place dans les programmes ECJS <br class='autobr' /> Collège - niveau 5e : <br class='autobr' /> Ière partie du programme (« Des êtres humains, une seule humanité ») , Thème n°1 : « Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations ». Géographie <br class='autobr' /> Lycée : <br class='autobr' /> Niveau Term. S : <br class='autobr' /> Thème n°2 : « Grandes puissances et conflits (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2011" rel="directory">Année 2011</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Anglais" rel="tag">Anglais</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Hymnes-militaires-et-revolutionnaires" rel="tag">Hymnes militaires et révolutionnaires</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Folk" rel="tag">Folk</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/4eme" rel="tag">4<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/3eme" rel="tag">3<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Terminale" rel="tag">Terminale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Seconde-guerre-mondiale" rel="tag">Seconde guerre mondiale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-successif-et-du-simultane" rel="tag">Domaine du successif et du simultané</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Geographie" rel="tag">Géographie</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/ECJS" rel="tag">ECJS</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">L'hymne national de la révolte américaine</h3> <p>En réponse à « God Bless America », Woody Guthrie écrit une chanson qui va devenir un des plus grands classiques du folk et un symbole éminemment patriotique et politique aux États-Unis.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Place dans les programmes</p> <h3 class="spip"><abbr title="Éducation civique, juridique et sociale">ECJS</abbr></h3> <p><strong>Collège</strong> - niveau 5e : <br class='autobr' /> Ière partie du programme (« Des êtres humains, une seule humanité ») , Thème n°1 : « Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations ».</p> <h3 class="spip">Géographie</h3> <p><strong>Lycée</strong> :<br class='autobr' /> Niveau Term. S :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945 ». Question sur « Les chemins de la puissance ».<br class='autobr' /> Niveau Term. ES et L :<br class='autobr' /> Thème n°3 : « Dynamiques géographiques de grandes aires continentales ». Question sur « L'Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud ».</p> <h3 class="spip">Notions</h3> <p>Droits civiques, ségrégation, Etats-Unis, discrimination, racisme, révolte, Afro-Américain, égalité, inégalités, pacifisme, esclavage, ghetto.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='ida283_c0'>Artiste</th><th id='ida283_c1'>titre</th><th id='ida283_c2'>compositeur</th><th id='ida283_c3'>auteur</th><th id='ida283_c4'>minutage</th><th id='ida283_c5'>label et référence</th><th id='ida283_c6'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='ida283_c0'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='ida283_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c4'>0'43</td> <td headers='ida283_c5'>Smithsonian Folkways SFW 40100</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>1944</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='ida283_c0'>Paul Anka</td> <td headers='ida283_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='ida283_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c4'>0'10</td> <td headers='ida283_c5'>Hallmark Records 702932</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>2006</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='ida283_c0'>New York Choral Society</td> <td headers='ida283_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='ida283_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c4'>0'11</td> <td headers='ida283_c5'>Book of the Month Records 41-7632</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>1986</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='ida283_c0'>Bob Dylan</td> <td headers='ida283_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='ida283_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c4'>0'17</td> <td headers='ida283_c5'>Columbia 520358 2</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>1961</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='ida283_c0'>Trini Lopez</td> <td headers='ida283_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='ida283_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c4'>0'18</td> <td headers='ida283_c5'>Reprise 2292-41951-2</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>1962</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='ida283_c0'>Roland Gerbeau</td> <td headers='ida283_c1'>Douce France</td> <td headers='ida283_c2'>Charles Trenet</td> <td headers='ida283_c3'>Charles Trenet</td> <td headers='ida283_c4'>0'29</td> <td headers='ida283_c5'>Frémeaux & Associés FA 085/1</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>1943</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='ida283_c0'>Pete Seger + Bruce Springsteen</td> <td headers='ida283_c1'>This Land is Your Land</td> <td headers='ida283_c2'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c3'>Woody Guthrie</td> <td headers='ida283_c4'>4'21 ad lib</td> <td headers='ida283_c5'>téléchargement</td> <td class='numeric ' headers='ida283_c6'>2009</td></tr> </tbody> </table></div> Night and Day https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Night-and-Day https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Night-and-Day 2011-07-30T10:00:00Z text/html fr Anglais Jazz - Soul 4<sup>e</sup> 3<sup>e</sup> Éducation musicale Langues Années 1940 Domaine du temps et du rythme Domaine de la dynamique Domaine du timbre et de l'espace Domaine des styles <p>Un certain Frank Sinatra <br class='autobr' /> Avec une reprise d'un standard de Cole Porter, un jeune chanteur s'émancipe et inaugure son règne sur la musique populaire américaine.</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2011" rel="directory">Année 2011</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Anglais" rel="tag">Anglais</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Jazz-Soul" rel="tag">Jazz - Soul</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/4eme" rel="tag">4<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/3eme" rel="tag">3<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Langues" rel="tag">Langues</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-de-la-dynamique" rel="tag">Domaine de la dynamique</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-timbre-et-de-l-espace" rel="tag">Domaine du timbre et de l'espace</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-des-styles" rel="tag">Domaine des styles</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Un certain Frank Sinatra</h3> <p>Avec une reprise d'un standard de Cole Porter, un jeune chanteur s'émancipe et inaugure son règne sur la musique populaire américaine.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idb29a_c0'>Artiste</th><th id='idb29a_c1'>titre</th><th id='idb29a_c2'>compositeur</th><th id='idb29a_c3'>auteur</th><th id='idb29a_c4'>minutage</th><th id='idb29a_c5'>label et référence</th><th id='idb29a_c6'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idb29a_c0'>Frank Sinatra</td> <td headers='idb29a_c1'>Night and Day</td> <td headers='idb29a_c2'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c3'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c4'>0'20</td> <td headers='idb29a_c5'>Bluebird 82876 62180 2</td> <td class='numeric ' headers='idb29a_c6'>1942</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idb29a_c0'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c1'>Night and Day</td> <td headers='idb29a_c2'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c3'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c4'>0'44</td> <td headers='idb29a_c5'>Flapper Past CD 9751</td> <td class='numeric ' headers='idb29a_c6'>1932</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idb29a_c0'>Frank Sinatra</td> <td headers='idb29a_c1'>All or Nothing at All</td> <td headers='idb29a_c2'>A. Altman</td> <td headers='idb29a_c3'>J. Lawrence</td> <td headers='idb29a_c4'>1'00</td> <td headers='idb29a_c5'>Chant du Monde 574 1309</td> <td class='numeric ' headers='idb29a_c6'>1939</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idb29a_c0'>Rudy Vallee</td> <td headers='idb29a_c1'>Daydreaming</td> <td headers='idb29a_c2'>Mercer</td> <td headers='idb29a_c3'>Warren</td> <td headers='idb29a_c4'>0'16</td> <td headers='idb29a_c5'>Happy Days Series CDHD 156</td> <td class='numeric ' headers='idb29a_c6'>1938</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idb29a_c0'>Bing Crosby</td> <td headers='idb29a_c1'>Maybe I'm Wrong Again</td> <td headers='idb29a_c2'>Trent</td> <td headers='idb29a_c3'>Bennett</td> <td headers='idb29a_c4'>0'29</td> <td headers='idb29a_c5'>Happy Days Series CDHD 156</td> <td class='numeric ' headers='idb29a_c6'>1934</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idb29a_c0'>Frank Sinatra</td> <td headers='idb29a_c1'>Night and Day</td> <td headers='idb29a_c2'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c3'>Cole Porter</td> <td headers='idb29a_c4'>2'31 ad lib</td> <td headers='idb29a_c5'>Bluebird 82876 62180 2</td> <td class='numeric ' headers='idb29a_c6'>1942</td></tr> </tbody> </table></div> Colchiques dans les prés https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Colchiques-dans-les-pres https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Colchiques-dans-les-pres 2011-07-24T10:00:00Z text/html fr Français Traditionnel Chanson française 6<sup>e</sup> Éducation musicale Années 1940 Domaine de la voix et du geste <p>Éternelle feuille d'automne <br class='autobr' /> La plus célèbre des compositions de Francine Cockenpot pour le mouvement scout est aussi un des plus grands tubes d'une période où la chanson française a passionnément regardé dans le rétroviseur.</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2011" rel="directory">Année 2011</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Francais" rel="tag">Français</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Traditionnel" rel="tag">Traditionnel </a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Chanson-francaise" rel="tag">Chanson française</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/6eme" rel="tag">6<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-de-la-voix-et-du-geste" rel="tag">Domaine de la voix et du geste</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Éternelle feuille d'automne</h3> <p>La plus célèbre des compositions de Francine Cockenpot pour le mouvement scout est aussi un des plus grands tubes d'une période où la chanson française a passionnément regardé dans le rétroviseur.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idde0b_c0'>Artiste</th><th id='idde0b_c1'>titre</th><th id='idde0b_c2'>compositeur</th><th id='idde0b_c3'>auteur</th><th id='idde0b_c4'>minutage</th><th id='idde0b_c5'>label et référence</th><th id='idde0b_c6'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idde0b_c0'>Les Enfants de Nono</td> <td headers='idde0b_c1'>Automne (Colchiques dans les prés)</td> <td headers='idde0b_c2'>Francine Cokenpot</td> <td headers='idde0b_c3'>Francine Cokenpot, J. Crombe</td> <td headers='idde0b_c4'>0'31</td> <td headers='idde0b_c5'>AJB (téléchargement)</td> <td class='numeric ' headers='idde0b_c6'>2009</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idde0b_c0'>Marie Myrtille</td> <td headers='idde0b_c1'>J'ai lié ma botte</td> <td headers='idde0b_c2'>Francine Cokenpot</td> <td headers='idde0b_c3'>Francine Cokenpot, J. Crombe</td> <td headers='idde0b_c4'>0'18</td> <td headers='idde0b_c5'>WMD 162004</td> <td class='numeric ' headers='idde0b_c6'>2007</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idde0b_c0'>Les Compagnons de la Chanson</td> <td headers='idde0b_c1'>Le Galérien</td> <td headers='idde0b_c2'>Léo Poll</td> <td headers='idde0b_c3'>Maurice Druon</td> <td headers='idde0b_c4'>0'13</td> <td headers='idde0b_c5'>EMP Records VC104-1</td> <td class='numeric ' headers='idde0b_c6'>1950</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idde0b_c0'>Jacques Douai</td> <td headers='idde0b_c1'>Automne (Colchiques dans les prés)</td> <td headers='idde0b_c2'>Francine Cokenpot</td> <td headers='idde0b_c3'>Francine Cokenpot, J. Crombe</td> <td headers='idde0b_c4'>0'11</td> <td headers='idde0b_c5'>Disc,AZ 1072022</td> <td class='numeric ' headers='idde0b_c6'>1956</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idde0b_c0'>Francis Cabrel</td> <td headers='idde0b_c1'>Automne (Colchiques dans les prés)</td> <td headers='idde0b_c2'>Francine Cokenpot</td> <td headers='idde0b_c3'>Francine Cokenpot, J. Crombe</td> <td headers='idde0b_c4'>0'12</td> <td headers='idde0b_c5'>CBS 4600972</td> <td class='numeric ' headers='idde0b_c6'>1977</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idde0b_c0'>Chorale nationale du scoutisme français</td> <td headers='idde0b_c1'>Automne (Colchiques dans les prés)</td> <td headers='idde0b_c2'>Francine Cokenpot</td> <td headers='idde0b_c3'>Francine Cokenpot, J. Crombe</td> <td headers='idde0b_c4'>2'38</td> <td headers='idde0b_c5'>Marianne Mélodie 071843</td> <td class='numeric ' headers='idde0b_c6'>1949</td></tr> </tbody> </table></div> Fleur de Paris https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Fleur-de-Paris https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Fleur-de-Paris 2011-07-14T10:00:00Z text/html fr Français Chanson française 3<sup>e</sup> Première Histoire Éducation musicale Seconde guerre mondiale Années 1940 Domaine du successif et du simultané Domaine de la dynamique <p>La Libération invente sa mythologie <br class='autobr' /> Après quatre ans d'occupation, la France entière chante sa fidélité secrète au drapeau tricolore. Et Maurice Chevalier échappe aux soupçons… <br class='autobr' /> Place dans les programmes <br class='autobr' /> Histoire Collège - niveau 3e : IIe partie du programme (« Guerres mondiales et régimes totalitaires ») , Thème n°3 : « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ». IVe partie du programme (« La vie politique en France »), Thème n°2 : « Effondrement et refondation républicaine (1940-1946) ». (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2011" rel="directory">Année 2011</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Francais" rel="tag">Français</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Chanson-francaise" rel="tag">Chanson française</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/3eme" rel="tag">3<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Premiere" rel="tag">Première</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Histoire-Geographie-ECJS" rel="tag">Histoire</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Seconde-guerre-mondiale" rel="tag">Seconde guerre mondiale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-successif-et-du-simultane" rel="tag">Domaine du successif et du simultané</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-de-la-dynamique" rel="tag">Domaine de la dynamique</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">La Libération invente sa mythologie</h3> <p>Après quatre ans d'occupation, la France entière chante sa fidélité secrète au drapeau tricolore. Et Maurice Chevalier échappe aux soupçons…</p></div> <div class='rss_texte'><p>Place dans les programmes</p> <h3 class="spip">Histoire</h3> <p><strong>Collège</strong> - niveau 3e : <br /><img src='https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif?1685693606' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> IIe partie du programme (« Guerres mondiales et régimes totalitaires ») , Thème n°3 : « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ». <br /><img src='https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-cebf5.gif?1685693606' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> IVe partie du programme (« La vie politique en France »), Thème n°2 : « Effondrement et refondation républicaine (1940-1946) ».</p> <p><strong>Lycée</strong> :<br class='autobr' /> Niveau 1ère S :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « La guerre et les régimes totalitaires au XXe siècle ». Question sur « La Seconde Guerre mondiale ».<br class='autobr' /> Thème n°3 : « La République française face aux enjeux du XXe siècle ». Question sur « La République, trois Républiques ».<br class='autobr' /> Niveau 1ère ES et L :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « La guerre au XXe siècle ». Question sur les « Guerres mondiales et espoirs de paix ».<br class='autobr' /> Thème n°5 : « Les Français et la République ». Question sur « La République, trois Républiques ».</p> <h3 class="spip">Notions</h3> <p>Seconde Guerre mondiale, Libération, Alliés, France libre, Résistance, liberté, condition de travail, culture de guerre.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='id515a_c0'>Artiste</th><th id='id515a_c1'>titre</th><th id='id515a_c2'>compositeur</th><th id='id515a_c3'>auteur</th><th id='id515a_c4'>minutage</th><th id='id515a_c5'>label et référence</th><th id='id515a_c6'>Année</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id515a_c0'>Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c1'>Fleur de Paris</td> <td headers='id515a_c2'>Henri Bourtayre</td> <td headers='id515a_c3'>Maurice Vandair</td> <td headers='id515a_c4'>0'40</td> <td headers='id515a_c5'>Reader's Digest 552/1</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1944</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id515a_c0'>Glenn Miller</td> <td headers='id515a_c1'>In the Mood</td> <td headers='id515a_c2'>J. Gorland, A. Razaf</td> <td headers='id515a_c3'>J. Gorland, A. Razaf</td> <td headers='id515a_c4'>0'22</td> <td headers='id515a_c5'>Saga 066485-2</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1939</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id515a_c0'>Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c1'>Ca fait d'excellents Français</td> <td headers='id515a_c2'>Van Parys</td> <td headers='id515a_c3'>Jean Boyer</td> <td headers='id515a_c4'>0'20</td> <td headers='id515a_c5'>EPM VC102-10</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1939</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id515a_c0'>Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c1'>Fleur de Paris</td> <td headers='id515a_c2'>Henri Bourtayre</td> <td headers='id515a_c3'>Maurice Vandair</td> <td headers='id515a_c4'>0'25</td> <td headers='id515a_c5'>Reader's Digest 552/1</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1944</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id515a_c0'>Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c1'>La Chanson du maçon</td> <td headers='id515a_c2'>Berti</td> <td headers='id515a_c3'>Maurice Vandair, Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c4'>0'17</td> <td headers='id515a_c5'>EPM VC 103-3</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1942</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id515a_c0'>Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c1'>Notre espoir</td> <td headers='id515a_c2'>Berti</td> <td headers='id515a_c3'>Maurice Chevalier</td> <td headers='id515a_c4'>0'14</td> <td headers='id515a_c5'>EPM VC 103-3</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1942</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id515a_c0'>Jacques Hélian</td> <td headers='id515a_c1'>Fleur de Paris</td> <td headers='id515a_c2'>Henri Bourtayre</td> <td headers='id515a_c3'>Maurice Vandair</td> <td headers='id515a_c4'>2'23 ad lib</td> <td headers='id515a_c5'>EPM VC 101-6</td> <td class='numeric ' headers='id515a_c6'>1944</td></tr> </tbody> </table></div> Le Chant des Partisans https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Le-Chant-des-Partisans https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Le-Chant-des-Partisans 2010-08-27T10:00:00Z text/html fr Français Chanson française Hymnes militaires et révolutionnaires 4<sup>e</sup> 3<sup>e</sup> Première Terminale Histoire Éducation musicale Seconde guerre mondiale Années 1940 Domaine du temps et du rythme Domaine des styles <p>Notre autre hymne national <br class='autobr' /> Une chanteuse et deux écrivains d'origine russe exilés à Londres donnent à la France une chanson qui, à la fois, détaille ses souffrances, mobilise son courage et lui rend son honneur. <br class='autobr' /> Place dans les programmes <br class='autobr' /> Histoire Collège - niveau 3e : IIe partie du programme (« Guerres mondiales et régimes totalitaires ») , Thème n°3 : « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ». <br class='autobr' /> Lycée : Niveau 1ère S : Thème n°2 : « La guerre et les régimes totalitaires au XXe siècle (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2010" rel="directory">Année 2010</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Francais" rel="tag">Français</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Chanson-francaise" rel="tag">Chanson française</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Hymnes-militaires-et-revolutionnaires" rel="tag">Hymnes militaires et révolutionnaires</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/4eme" rel="tag">4<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/3eme" rel="tag">3<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Premiere" rel="tag">Première</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Terminale" rel="tag">Terminale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Histoire-Geographie-ECJS" rel="tag">Histoire</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Seconde-guerre-mondiale" rel="tag">Seconde guerre mondiale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-des-styles" rel="tag">Domaine des styles</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Notre autre hymne national</h3> <p>Une chanteuse et deux écrivains d'origine russe exilés à Londres donnent à la France une chanson qui, à la fois, détaille ses souffrances, mobilise son courage et lui rend son honneur.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Place dans les programmes</p> <h3 class="spip">Histoire</h3> <p><strong>Collège</strong> - niveau 3e : <br class='autobr' /> IIe partie du programme (« Guerres mondiales et régimes totalitaires ») , Thème n°3 : « La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement ».</p> <p><strong>Lycée</strong> :<br class='autobr' /> Niveau 1ère S :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « La guerre et les régimes totalitaires au XXe siècle ». Question sur « La Seconde Guerre mondiale ».<br class='autobr' /> Niveau Term. S :<br class='autobr' /> Thème introductif : « Le rapport des sociétés à leur passé ». Question sur « Les mémoires : lecture historique ».<br class='autobr' /> Niveau 1ère ES et L :<br class='autobr' /> Thème n°2 : « La guerre au XXe siècle ». Question sur les « Guerres mondiales et espoirs de paix ».<br class='autobr' /> Niveau Term. ES et L :<br class='autobr' /> Thème n°1 : « Le rapport des sociétés à leur passé ». Question sur « Les mémoires : lecture historique ».</p> <h3 class="spip">Notions</h3> <p>Engagement citoyen, expérience combattante, Seconde Guerre mondiale, Résistance, culture de guerre, mémoire, patrimoine culturel, occupation nazie, Forces françaises libres, liberté, maquis, sabotage, démocratie.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='idb27f_c0'>Titre</th><th id='idb27f_c1'>Compositeur</th><th id='idb27f_c2'>Auteur</th><th id='idb27f_c3'>Minutage</th><th id='idb27f_c4'>Label et référence</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idb27f_c0'>Le Chant des Partisans</td> <td headers='idb27f_c1'>Anna Marly</td> <td headers='idb27f_c2'>Maurice Druon, Joseph Kessel</td> <td headers='idb27f_c3'>0'25</td> <td headers='idb27f_c4'>Un CD inséré dans un livre : EAN 9782235022798</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='idb27f_c0'>Le Chant des Partisans</td> <td headers='idb27f_c1'>Anna Marly</td> <td headers='idb27f_c2'>Maurice Druon, Joseph Kessel</td> <td headers='idb27f_c3'>0'24</td> <td headers='idb27f_c4'>Marianne mélodie 051684</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='idb27f_c0'>Le Chant des Partisans</td> <td headers='idb27f_c1'>Anna Marly</td> <td headers='idb27f_c2'>Maurice Druon, Joseph Kessel</td> <td headers='idb27f_c3'>2'55 ad lib</td> <td headers='idb27f_c4'>Skarbo DSK2980</td></tr> </tbody> </table></div> Strange Fruit https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Strange-Fruit https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Strange-Fruit 2010-08-02T10:00:00Z text/html fr Anglais Jazz - Soul 5<sup>e</sup> Éducation musicale Langues Entre deux guerres Années 1940 Domaine du temps et du rythme Domaine de la dynamique ECJS <p>Le premier coup porté à la ségrégation <br class='autobr' /> Portée par la voix bouleversante de Billie Holiday, la dénonciation de la pratique du lynchage dans les états du Sud est un événement fondateur dans le combat pour les droits civiques. <br class='autobr' /> Place dans les programmes ECJS <br class='autobr' /> Collège - Niveau 5e <br class='autobr' /> Ière partie du programme (« Des êtres humains, une seule humanité »), Thème n°1 : « Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations ». Notions <br class='autobr' /> Droits civiques, ségrégation, Etats-Unis, discrimination, racisme, abolition de (...)</p> - <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annee-2010" rel="directory">Année 2010</a> / <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Anglais" rel="tag">Anglais</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Jazz-Soul" rel="tag">Jazz - Soul</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/5eme" rel="tag">5<sup>e</sup></a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Education-musicale" rel="tag">Éducation musicale</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Langues" rel="tag">Langues</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Entre-deux-guerres" rel="tag">Entre deux guerres</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Annees-1940" rel="tag">Années 1940</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-du-temps-et-du-rythme" rel="tag">Domaine du temps et du rythme</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/Domaine-de-la-dynamique" rel="tag">Domaine de la dynamique</a>, <a href="https://eduscol.education.fr/chansonsquifontlhistoire/ECJS" rel="tag">ECJS</a> <div class='rss_chapo'><h3 class="spip">Le premier coup porté à la ségrégation</h3> <p>Portée par la voix bouleversante de Billie Holiday, la dénonciation de la pratique du lynchage dans les états du Sud est un événement fondateur dans le combat pour les droits civiques.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Place dans les programmes</p> <h3 class="spip"><abbr title="Éducation civique, juridique et sociale">ECJS</abbr></h3> <p><strong>Collège</strong> - Niveau 5e<br class='autobr' /> Ière partie du programme (« Des êtres humains, une seule humanité »), Thème n°1 : « Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations ».</p> <h3 class="spip">Notions</h3> <p>Droits civiques, ségrégation, Etats-Unis, discrimination, racisme, abolition de l'esclavage, Afro-Américain, égalité, inégalités, traites négrières, traite atlantique, communauté, melting pot, salad bowl, Humanité.</p></div> <div class='rss_ps'><table class="spip"> <thead><tr class='row_first'><th id='id7d60_c0'>Titre</th><th id='id7d60_c1'>Compositeur</th><th id='id7d60_c2'>Auteur</th><th id='id7d60_c3'>Minutage</th><th id='id7d60_c4'>Label et référence</th></tr></thead> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id7d60_c0'>Strange Fruit</td> <td headers='id7d60_c1'>Allan Lewis</td> <td headers='id7d60_c2'>Allan Lewis</td> <td headers='id7d60_c3'>0'30</td> <td headers='id7d60_c4'>Music Memoria 393432</td></tr> <tr class='row_even even'> <td headers='id7d60_c0'>Le Verger du Roi Louis</td> <td headers='id7d60_c1'>Georges Brassens</td> <td headers='id7d60_c2'>Théodore de Banville</td> <td headers='id7d60_c3'>0'19</td> <td headers='id7d60_c4'>Philips 8362912</td></tr> <tr class='row_odd odd'> <td headers='id7d60_c0'>Strange Fruit</td> <td headers='id7d60_c1'>Allan Lewis</td> <td headers='id7d60_c2'>Allan Lewis</td> <td headers='id7d60_c3'>3'06 ad lib</td> <td headers='id7d60_c4'>Music Memoria 393432</td></tr> </tbody> </table></div>